عالم الحيوانات المغناطيسي القابل لإعادة التركيب | Reusable Animals Activity Book
يركّب الطفل الحيوانات في بيئاتها المناسبة ويطابق كل حيوان بظلّه، في نشاط تفاعلي قابل لإعادة التركيب يساعده يتعرّف على الحيوانات وينمّي الملاحظة والتصنيف.
عالم الحيوانات المغناطيسي القابل لإعادة التركيب بيفتح قدام الطفل مشهد كبير فيه بيئات مختلفة للحيوانات في مكان واحد؛ من البحيرة والجليد لبيئات تانية، والطفل يختار كل حيوان ويحطه في المكان المناسب له، ويفك القطع ويركبها من جديد كل مرة.
وفي ظهر الكتاب فيه نشاط مختلف: ظلال بيضاء للحيوانات، والطفل يدور على الحيوان المطابق لكل ظل ويحطه في مكانه الصح؛ فبيتنقل بين التعرف على الحيوان، مكان عيشه، وشكله بطريقة عملية وهو بيلعب بإيده.
بتساعد الطفل في إيه؟
- التعرّف على الحيوانات وأسمائها: يشوف الحيوانات المختلفة ويسميها أثناء اللعب.
- التعرّف على بيئات الحيوانات: يبدأ يربط كل حيوان بالمكان المناسب له؛ زي التمساح عند البحيرة والبطريق في البيئة الجليدية.
- مطابقة الحيوان بظلّه: يلاحظ شكل الحيوان ويدور على الظل المناسب له.
- التصنيف والملاحظة: يفرّق بين الحيوانات والبيئات المختلفة ويختار المكان المناسب لكل قطعة.
- تنمية الحصيلة اللغوية: مشاركة الأب أو الأم في تسمية الحيوانات وبيئاتها بتفتح مساحة للكلام والأسئلة والتعرّف على كلمات جديدة.
- التركيز والتمييز البصري: يقارن بين أشكال الحيوانات والظلال والتفاصيل الموجودة في المشهد.
- التآزر بين العين والإيد: أثناء اختيار القطع، تحريكها وتثبيتها في المكان المناسب.
- المهارات الحركية الدقيقة: الفك وإعادة التركيب بيدرب الطفل على التحكم في حركة الإيد والأصابع.
المهارات المستهدفة
التعرّف على الحيوانات وبيئاتها، المطابقة والتصنيف، الملاحظة والتمييز البصري، التركيز، تنمية الحصيلة اللغوية، التآزر بين العين والإيد، والمهارات الحركية الدقيقة.
طريقة اللعب:
افرد الكتاب علشان يظهر مشهد البيئات المختلفة، وحط قطع الحيوانات المغناطيسية قدام الطفل.
خليه يختار الحيوان، يتعرّف عليه، وبعدها يدور على البيئة المناسبة ويثبته فيها.
وبعدها ممكن تقلبوا الكتاب لنشاط الظلال، ويبدأ الطفل يطابق كل حيوان بالمكان اللي يحمل نفس شكله.
وبما إن القطع مغناطيسية وقابلة لإعادة التركيب، ممكن تغيروا طريقة اللعب كل مرة: تسأليه عن اسم الحيوان، مكان عيشه، تطلبي منه حيوان معين، أو تخليه يستكشف المشهد ويرتب الحيوانات بنفسه.
مناسبة لمين؟
مناسبة للأطفال من 3 سنوات فأكثر، خصوصًا في مرحلة ما قبل المدرسة والتعرّف على الحيوانات والعالم حواليهم.
، ومع مشاركة الأب أو الأم للطفل ممكن تتحول كل مرة لفرصة للكلام والاكتشاف وتعلّم معلومات جديدة.